家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的調(diào)查研究

目錄

家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的調(diào)查研究1

一、幼兒行為習(xí)慣的表現(xiàn)分析1

二、幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義2

三、幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成中家園共育方式的調(diào)查3

四、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的建議3

（一）幼兒良好行為習(xí)慣的途徑3

1.加強教師和家長的參與度3

2.積極開展幼兒親子活動3

（二）幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的方式4

1.建立家園合作聯(lián)系表4

2.開辟家長信箱4

結(jié)語4

參考文獻(xiàn)4

家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的調(diào)查研究

[摘 要]幼兒是人生習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，在這一階段幼兒的教育程度直接關(guān)系著幼兒今后的人生發(fā)展。因此，對幼兒的教育就顯得尤為重要，而幼兒的主要教育場所是家庭和幼兒園，家園必須承擔(dān)起幼兒教育的重大責(zé)任，相互配合，相互支持，共同開展對幼兒的良好教育。本文就將對學(xué)前兒童行為習(xí)慣表現(xiàn)的差異進行闡述，分析學(xué)前兒童養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性，然后探討家園合作模式下培養(yǎng)學(xué)前兒童良好行為習(xí)慣的必要性，并提出相應(yīng)的養(yǎng)成對策，希望對家園合作培養(yǎng)學(xué)前兒童良好行為習(xí)慣的工作有一定的幫助。

[關(guān)鍵詞] 家園合作；行為習(xí)慣；家園共育；建議