幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)教育評(píng)價(jià)

摘  要

學(xué)前教育在我國(guó)已有上百年的歷史，歷經(jīng)數(shù)代人的艱苦努力，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。近年來(lái)，隨著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育愈加重視，很多幼兒園為迎合家長(zhǎng)需求，大搞知識(shí)教育，幼兒園“小學(xué)化”趨向愈演愈烈。這背離了《教育規(guī)劃綱要》提出的“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，貼近生活，從實(shí)際的節(jié)假日貼近教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)”的教育精神，阻礙了幼兒的健康成長(zhǎng)，讓幼兒更加的熱愛(ài)生活，更好的為以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

本文以“幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)教育評(píng)價(jià)”為研究課題，目的在于為促進(jìn)幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)教育開(kāi)展，以節(jié)假日活動(dòng)教育思路為幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)設(shè)計(jì)并實(shí)施，以期作為有效實(shí)施幼兒園節(jié)假日活動(dòng)教育的典范，為其他幼兒園構(gòu)件與實(shí)施節(jié)假日活動(dòng)教育提供借鑒與參考。

關(guān)鍵詞　學(xué)前教育、幼兒園、節(jié)假日、幼兒 

目  錄

摘  要I

引  言2

一、學(xué)前教育3

（一）學(xué)前教育的定義3

（二）學(xué)前教育的分類3

1. 學(xué)前教育3

2. 社會(huì)學(xué)前教育3

二、幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)4

（一）幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)教育的內(nèi)容4

（二）幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)的分類4

1. 幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)之飲食4

（三）幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)的作用5

（四）幼兒園結(jié)合節(jié)假日活動(dòng)的評(píng)價(jià)5

結(jié)束語(yǔ)7

參考文獻(xiàn)8

致  謝9