親子閱讀對少兒早期成長的影響研究

摘要

親子閱讀作為早期閱讀的一個重要分支，強調在親密、融洽、和諧的氛圍中，父母和幼兒共同欣賞圖畫書，并針對書中的故事展開討論、交流，引導幼兒積極主動思考，鼓勵幼兒發表觀點，以培養幼兒的閱讀能力為目標的一種雙向互動活動。本文分析了親子閱讀對幼兒早期成長的影響，并指出了目前親子閱讀存在的問題，在此基礎上，提出了促進親子閱讀的指導策略。

關鍵詞：親子閱讀；幼兒成長；指導策略

目  錄

一、親子閱讀概述 1

二、親子閱讀對幼兒早期成長的影響 1

（一）溝通親子關系，豐富精神感受 1

（二）培養自主閱讀能力，奠基終身學習 2

（三）健全個性品質，促進幼兒社會化發展 2

三、親子閱讀存在的問題分析 3

（一）家長對親子圖畫書閱讀價值的認識不透徹 3

（二）缺乏適宜的親子圖畫書閱讀的環境 4

（三）家長對圖畫書的選擇具有盲目性 5

四、促進親子閱讀的指導策略 5

（一）加深家長對親子閱讀的認識 5

（二）促進家長對幼兒閱讀心理規律的領悟 6

（三）提升家長的親子閱讀指導策略 7

參考文獻 9

致  謝 10