學(xué)前兒童品德教育

摘要：學(xué)前兒童思想品德教育有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，然而現(xiàn)狀表明學(xué)前兒童的品德教育還存在許多問題。本研究分析學(xué)前兒童德育培育弱化的原因，主要有家庭教育認(rèn)識的偏差，家長過分溺愛和應(yīng)試教育三個(gè)方面的影響因素，并提出學(xué)前兒童品德教育的策略，即家長要正確引導(dǎo)學(xué)前兒童的品德教育，拒絕溺愛孩子以及重視學(xué)前兒童的品德教育。

關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童；品德教育；學(xué)前教育

目 錄

一、學(xué)前兒童品德教育的重要意義及目標(biāo) 1

（一）認(rèn)清學(xué)前兒童品德培育的現(xiàn)實(shí)意義 1

（二）學(xué)前兒童品德的教育目標(biāo) 1

二、學(xué)前兒童德育培育弱化的原因分析 2

（一）幼兒園教育認(rèn)識偏差，“重管輕引” 2

（二）家長過分溺愛，“重護(hù)輕育” 2

（三）應(yīng)試教育影響，“重智輕德” 3

（四）教師在品德教學(xué)方法上存在不足 3

三、學(xué)前兒童品德教育的策略 4

（一）教師要正確引導(dǎo)學(xué)前兒童的品德教育 4

（二）家長要避免溺愛對孩子品德教育的不良影響 4

（三）重視學(xué)前兒童品德教育摒棄重智輕德 5

（四）發(fā)揮教師在兒童品德發(fā)展與培養(yǎng)過程中的作用 5

四、結(jié)語 6

參考文獻(xiàn) 7