幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的指導(dǎo)策略研究

目       錄

一、繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的要求1

（一）活動(dòng)空間1

（二）必備元素1

二、如何有效的開(kāi)展幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)1

（一）繪畫(huà)的基礎(chǔ)是仔細(xì)地觀察1

（二）繪畫(huà)的源泉是多元的操作材料2

（三）繪畫(huà)的動(dòng)力是評(píng)價(jià)、贊賞幼兒的作品2

（四）繪畫(huà)的翅膀是著重培養(yǎng)想象力2

三、幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)存在的主要問(wèn)題2

（一）教學(xué)注重訓(xùn)練技能，忽略培養(yǎng)創(chuàng)造力2

（二）對(duì)幼兒 “藝術(shù)語(yǔ)言” 的 不理解，成人化的評(píng)價(jià)阻礙其發(fā)展3

（三）單一的教育形式內(nèi)容，無(wú)法保證教學(xué)時(shí)間3

四、解決幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的指導(dǎo)策略3

（一）借助豐富的表現(xiàn)領(lǐng)域去開(kāi)發(fā)幼兒的智力3

（二）開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以尊重幼兒年齡特點(diǎn)為前提3

（三）美術(shù)欣賞以及美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的實(shí)施要有計(jì)劃4

（四）借助豐富的表現(xiàn)領(lǐng)域去開(kāi)發(fā)幼兒的智力4

五、總結(jié)4

參考文獻(xiàn)4

一、繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的要求

在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展之前，為了能夠讓幼兒有興趣去創(chuàng)造和探索，要先創(chuàng)設(shè)好環(huán)境，進(jìn)而使他們的經(jīng)驗(yàn)得到豐富，在各個(gè)層次中鍛煉他們的操作能力。

（一）活動(dòng)空間

選擇寬敞一些的教室，可以容納十三名左右的幼兒一起開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)。為了能夠使環(huán)境的氛圍各不相同，要把教室分成暗光區(qū)與明光區(qū)，把感覺(jué)不同的創(chuàng)設(shè)環(huán)境提供給幼兒。比如滾動(dòng)畫(huà)-滾動(dòng)玻璃球這一創(chuàng)意活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，為了方便創(chuàng)作中的幼兒洗手和清洗顏料，要在距離水池最近的地方放置材料，讓他們擁有較好的衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)創(chuàng)作及作品的需要，在創(chuàng)作時(shí)要打開(kāi)明光燈，這樣在照亮作品的同時(shí)可以盡快烘干顏料。為了把更多更好的創(chuàng)作條件提供給幼兒，應(yīng)該依據(jù)活動(dòng)的使用情況，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)把燈分成展示燈、投影燈、烘干燈以及照明燈等。