適應幼兒園教師特點的有效管理 (3)

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一、當前幼兒教師的特點2

（一）幼兒教師年輕化而且女性占主導2

（二）幼兒教師學歷偏低2

（三）薪酬待遇水平差，教師工作積極性不高2

（四）職業認同感較差，社會地位不高2

二、當前幼兒園幼兒教師管理中存在的問題2

（一）幼兒園教師流動性大2

（二）幼兒園內部管理者溝通不夠3

（三）缺少對幼兒園教師的有效培訓3

（四）缺乏有效激勵3

三、幼兒園教師有效管理存在問題的原因3

（一）政府監管不到位3

（二）管理理念落后4

（三）幼兒園管理者權利過于集中4

（四）年輕教師自身原因4

四、適應幼兒園教師特點的有效管理的建議4

（一）加強監督管理4

（二）改革非在編幼兒教師人事制度4

（三）加強培訓，激勵教師責任感5

（四）創造良好的氛圍，讓幼兒園教師快樂工作5

（五）完善幼兒園教師激勵機制5

五、總結6

參考文獻：7

一、當前幼兒教師的特點

（一）幼兒教師年輕化而且女性占主導

當前幼兒園教師中以25歲以下的年輕女性構成了幼兒園教師的主體這種由年輕女性為主體的教師隊伍朝氣十足、易于接受新鮮事物，可謂幼教事業的新鮮血液，具有較為廣闊的成長空間。但也由于教師主體為年輕女性，體現出易受暗示、處事情感化、喜歡浪漫等群體特點，責任感相對較差，這直接導致幼兒園保教質量的低下，這些特點向管理者提出了“柔性”管理的要求。