杭州民辦幼兒園新手教師在職培訓(xùn)現(xiàn)狀研究

摘要

    培養(yǎng)高素質(zhì)人才需要一個特殊的環(huán)境和空間，以特殊的方式來造就這樣的人才。正如經(jīng)濟(jì)學(xué)家張曙光先生指出：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，最缺乏的東西不是技術(shù)，更不是資金，而是一種能夠促進(jìn)和激勵人才成長的環(huán)境條件和制度規(guī)則。幼兒園要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才型教師同樣需要這樣的環(huán)境條件和制度規(guī)則。那么民辦幼兒園的環(huán)境條件和制度規(guī)則是什么？答案就是教師的培訓(xùn)工作。新教師培訓(xùn)作為民辦幼兒園教師培訓(xùn)的前沿和主要內(nèi)容，它更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才型教師的重要環(huán)境和先決條件。

    本文以杭州市的民辦幼兒園新手教師作為研究對象，主要采用了問卷調(diào)查法、訪談法。調(diào)查研究主要從新手教師的基本情況、參加培訓(xùn)的意愿、園內(nèi)外培訓(xùn)情況等幾個方面來考察民辦幼兒園新手教師的培訓(xùn)現(xiàn)狀，對培訓(xùn)中的相關(guān)問題進(jìn)行分析研究并提出有關(guān)建議。

    民辦幼兒園新手教師在職培訓(xùn)存在的問題有：l、外出培訓(xùn)機(jī)會少；2、參加培訓(xùn)的積極性低；3、培訓(xùn)時間和經(jīng)費(fèi)沒保障；4、培訓(xùn)實效性低。

    針對民辦幼兒園新手教師的在職培訓(xùn)存在的問題，本研究提出下列建議：1、改善民辦幼兒園教師的生存條件，增強(qiáng)民辦園教師專業(yè)發(fā)展的積極性；2、重視園本培訓(xùn)，為新手教師營造一個在實踐中成長的環(huán)境。

關(guān)鍵詞：民辦幼兒園，新手教師，培訓(xùn)實效

目錄

摘要1

目錄2

前言3

一、問題提出3

二、研究方法4

1.相關(guān)概念界定5

1.1民辦幼兒園5

1.2新手教師5

1.3教師在職培訓(xùn)6

2.文獻(xiàn)綜述7

2.1民辦幼兒教育的研究7

2.2新手教師階段所面臨的問題研究8

(一)教育教學(xué)方面遇到的問題8

(二)心理適應(yīng)方面的問題9

2.3幼兒教師在職培訓(xùn)研究11

(一)對培訓(xùn)的內(nèi)容的研究11

(二)在職培訓(xùn)形式的研究11

(三)當(dāng)前幼兒教師在職培訓(xùn)中問題的研究12

3.民辦幼兒園新手教師在職培訓(xùn)狀況14

3.1新手教師的基本情況14

3.1.1教齡結(jié)構(gòu)14

3.1.2學(xué)歷結(jié)構(gòu)15

3.1.3專業(yè)結(jié)構(gòu)15

3.1.4職稱狀況16

3.1.5教師資格證狀況17

3.1.6工資待遇18

3.2新手教師培訓(xùn)狀況18

3.2.1參加培訓(xùn)的意愿18

3.2.2培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的分擔(dān)情況19

3.2.3培訓(xùn)時間20

3.2.4外出培訓(xùn)的滿意度21

3.2.5園外培訓(xùn)的類型22

3.2.6園本培訓(xùn)22

4.民辦幼兒園新手教師在職培訓(xùn)存在的問題及對策23

4.1民辦幼兒園新手教師在職培訓(xùn)存在的問題24

4.1.1參加培訓(xùn)的積極性低24

4.1.2外出培訓(xùn)機(jī)會少24

4.1.3園本培訓(xùn)工作開展困難25

4.1.4培訓(xùn)時間和經(jīng)費(fèi)沒有保障26

4.1.5培訓(xùn)實效性低27

5.民辦幼兒園新手教師在職培訓(xùn)的對策30

5.1改善幼兒教師的生存條件，增強(qiáng)其專業(yè)發(fā)展的積極性30

5.1.1政府應(yīng)當(dāng)加大對民辦幼兒園的監(jiān)管30

5.1.2民辦幼兒園應(yīng)建立以人為本的管理理念31

5.2針對新手教師的特征制定培訓(xùn)內(nèi)容33

5.3倡導(dǎo)多元化的在職培訓(xùn)形式34

5.4重視園本培訓(xùn)，為新手教師營造一個在實踐中成長的環(huán)境37

(一)利用行業(yè)中介組織給民辦幼兒園園本培訓(xùn)提供切實的支持37

(二)完善培訓(xùn)的規(guī)章制度，激勵教師投入學(xué)習(xí)37

結(jié)語39

參考文獻(xiàn)40

附錄一民辦幼兒園新手教師培訓(xùn)調(diào)查問卷42