幼兒園教師職業道德現狀的觀察與思考

目    錄

一、幼兒教師職業道德的內容概述2

（一）道德的含義2

（二）職業道德的概念2

（三）職業道德的特征2

二、我國幼兒園教師職業道德現狀和存在的主要問題分析2

（一)幼兒園教師職業道德制度體系不完善2

（二）崗位工作壓力大導致幼兒教師職業倦怠3

（三）市場經濟促使出現濫竽充數的現象3

（四）幼兒園教師年齡結構層次低，受社會影響出現責任感缺失現象3

（五）少數幼兒園教師發生虐童等嚴重行為4

三、對健全我國幼兒園教師職業道德的建議4

（一）建立健全幼教相關法律法規4

（二）建立行業準入和從業標準5

（三）引入市場競爭和企業管理機制，淘汰弱差5

（四）教師本人構建職業規劃，提高個人修養和素質水平5

（五）單位做好思想政治工作，杜絕不文明現象5

四、總結5

參考文獻：7

致謝：8

摘要：幼兒教育是教育系統中最基礎的部分，它有著比較特殊的地位并決定著幼兒教師存在的十分重要的作用。但是目前許多教師的表現特別不盡人意，其中最突出的問題表現在頻繁發生的“幼兒園虐童”事件。我們對這些不稱職的幼兒教師在進行社會譴責的同時，還應該需要大家來共同研究，這些被人們稱為“人類心靈的工程師”為何會出現職業道德缺失的問題。本文通過對幼兒教師職業道德的內容；我國幼兒園教師職業道德現狀和存在的主要問題分析；對健全我國幼兒園教師職業道德的建議，并得出結論和展望。

關鍵詞：幼兒園教師；職業道德；現狀；思考