幼兒繪畫活動開展策略分析

幼兒繪畫活動開展策略分析

[摘 要] 為了幼兒可以享受繪畫帶來的快樂和自由，以“幼兒繪畫活動環境創設策略”為研究視角，分析當前幼兒園在幼兒繪畫活動上的環境創設上存在的問題，如忽視幼兒繪畫環境創設，幼兒繪畫區域環境難以激發幼兒的興趣，教學手段單一等。針對這些問題，提出幼兒繪畫缺乏興趣探討繪畫活動上的環境創設的方法和路徑，主要有激發幼兒熱情，發揮教師主體作用，豐富教學形式等。 

[關鍵詞] 幼兒繪畫教育  繪畫環境  繪畫活動指導 

目錄

引言2

一、基本概念界定2

1、幼兒2

2、繪畫及幼兒繪畫2

3、幼兒繪畫環境創設2

二、幼兒繪畫活動開展存在的問題分析3

1、忽視幼兒繪畫環境創設的重要性3

2、繪畫道具準備不足，幼兒繪畫缺乏興趣4

3、幼兒繪畫區域環境單調4

三、幼兒繪畫活動開展策略分析4

1、發掘幼兒的差異，并有效的激發4

2、激發幼兒繪畫靈感5

3、創造輕松的創作空間5

4、發揮教師的引導地位6

5、豐富教學形式6

6、對孩子的想象力給予肯定7

四、結論7

參考文獻8