小班幼兒如何進行分享閱讀

[摘要]隨著社會發展和人們觀念的提高，閱讀的重要性日益引起人們的關注，尤其是幼兒閱讀方面，各國對幼兒閱讀教育的重視程度也日益明顯。我國也不例外，閱讀是幼兒成長的基石，也是幼兒期是語言發展的關鍵時期，分享閱讀作為一種特殊的閱讀方式對幼兒期語言發展具有獨特意義。而分享閱讀是指在輕松愉快的氛圍當中，以培養幼兒的閱讀興趣和習慣，發展幼兒的基本的閱讀能力為主要目的。分享閱讀能培養幼兒良好的閱讀習慣及閱讀技能。分享閱讀的過程，實際上是一個讓幼兒感受愛、享受愛、學會分享愛的過程。大量的研究也證明，分享閱讀是一種理想的早期閱讀教學方式，可幫助幼兒在快樂中悄悄成長。本文主要從四個部分進行論述，第一部分主要對分享閱讀進行概述。第二部分概述分享閱讀對幼兒發展的重要意義。第三部分重點分析幼兒分享閱讀的實施策略。第四部分對本文進行總結及建議。

[關鍵詞]小班幼兒分享閱讀閱讀興趣

目錄

一、分享閱讀的概論2

1、分享閱讀的含義2

2、分享閱讀的基本原則3

（1）興趣原則3

（2）互動性原則4

（3）因材施教原則4

二、分享閱讀對幼兒發展的重要意義4

1、幼兒可以享受分享閱讀快樂的過程4

2、提高幼兒的語言能力5

3、培養幼兒的綜合能力5

三、幼兒分享閱讀的實施策略6

1、圖書的選擇6

2、深入分析閱讀的材料6

3、多渠道發展幼兒閱讀能力6

（1）讓幼兒家長參與閱讀6

（2）豐富的閱讀拓展活動7

4、分享閱讀中的識字活動7

5、教學環境8

四、結論及其建議8

1、結論8

2、建議8

（1）建立幼兒的閱讀檔案8

（2）創設幼兒可以自主閱讀的時間9

（3）開展家庭分享閱讀9

參考文獻：1