幼兒嫉妒心理成因及解決措施

摘 要

    心理學(xué)家認(rèn)為,嫉妒是一種正常心理，我們時不時的會體驗到它,并且每個人身上都存在著不同程度的嫉妒心理，因此，不要以為只有成年人才會有嫉妒心理，孩子其實也有。幼兒產(chǎn)生嫉妒的表現(xiàn)不同于成人,成人常常將嫉妒盡量掩飾,但成人的怨恨,敵意可能會以一種隱蔽的方式漸漸顯露出來,其程度更強(qiáng)烈,更具有破壞性;而幼兒常常形之于色,怨恨,敵意直接外露,雖然他們的嫉妒心理有時也會派生出具有破壞性,攻擊性的行為,但產(chǎn)生的影響一般時即時的,容易被成人控制,一般不會具有較大的破壞性.當(dāng)今社會，培養(yǎng)幼兒的健康發(fā)展已經(jīng)成為我們生活中的重中之重，為了使幼兒能夠健康向上的發(fā)展，首先要從幼兒的嫉妒心理出發(fā)，同時要正確的利用幼兒嫉妒心理的特點，將其嫉妒轉(zhuǎn)化為爭強(qiáng)好勝的前身，而不是從偏激的情緒出發(fā)。

    兒童的嫉妒是兒童將自己的不足與別的小朋友作比較而產(chǎn)生的消極情感體驗，是指當(dāng)兒童看到他人的某些東西自己沒有時或他人身上能力比自己強(qiáng)，自己當(dāng)時卻無法擁有或勝過時，所產(chǎn)生的一種不安、煩惱、痛苦、怨恨,敵意并企圖破壞他人優(yōu)越感的復(fù)雜情感。兒童嫉妒心理的成因較為復(fù)雜，其中包括兒童先天氣質(zhì)類型，家庭教育環(huán)境，學(xué)校教育方式,幼兒自身能力的強(qiáng)弱等諸多因素。

     本文主要是通過對于學(xué)前教育領(lǐng)域中幼兒嫉妒心理的主要成因，和結(jié)合幼兒本身的身心特點以及在學(xué)前教育領(lǐng)域中對于這一領(lǐng)域研究的空缺，根據(jù)自身所學(xué)的理論知識，結(jié)合自己已有的相關(guān)知識經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，展開有關(guān)幼兒嫉妒心理的研究

。

關(guān)鍵詞：嫉妒；寬容；理解；美德

Abstract

...

目  錄

摘 要I

AbstractII

1 問題的提出1

1.1 概念界定1

1.2 研究的意義1

2 幼兒嫉妒心理成因2

2.1 長時間以來兒童的愿望得不到滿足2

2.2 家庭教育方式不適當(dāng)3

2.3 學(xué)校教育方式不適當(dāng)4

2.4 孩子的能力較強(qiáng) 但在某些方面不如別的同學(xué)4

3 怎樣克服嫉妒心理5

3.1 要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點5

3.2 轉(zhuǎn)變觀念 善于學(xué)習(xí)別人優(yōu)點5

3.3 學(xué)會從嫉妒中突圍 樂觀面對6

4 對幼兒嫉妒心理采取的措施7

4.1 了解幼兒嫉妒的起因7

4.2 學(xué)會傾聽幼兒的心理感受8

4.3 對幼兒進(jìn)行謙遜品德的教育8

4.4 幫助幼兒正確分析與其他小朋友產(chǎn)生距離的原因9

4.5 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寬容樂觀的性格9

4.6通過故事鼓勵兒童努力奮進(jìn)10

4.7 公平公正地對待兒童10

結(jié)論12

致  謝13

參考文獻(xiàn)14