論幼兒舞蹈與意志力培養(yǎng)的關(guān)系

【摘 要】幼兒期是人生的重要時(shí)期，它關(guān)系到一個(gè)人的一生發(fā)展。深入研究幼兒身心特點(diǎn)，有助于提高教育教學(xué)能力。對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈教育，是社會(huì)新形勢(shì)的必然要求。培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，首先為幼兒身心健康的發(fā)展提供必要的外部條件。其次豐富幼兒的想象、聯(lián)想、思維和提高創(chuàng)造性。最后在幼兒的形體、行為、舉止、性情等方面得到良好規(guī)范。因此舞蹈在幼兒教育中是促進(jìn)少兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要內(nèi)容和有力手段。實(shí)際在兒童，意志力的形成是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)天然形成的過(guò)程，一種天賦的本能，一種成長(zhǎng)的自然法則。兩者有著相輔相成的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】：幼兒舞蹈   教育  教學(xué)  身心特點(diǎn)  意志力 

目錄

引   言- 2 -

1幼兒的心理特點(diǎn)- 3 -

1.1認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性- 3 -

1.2心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性- 3 -

1.3開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向- 3 -

2幼兒舞蹈的教育教學(xué)- 4 -

2.1新時(shí)期教育部頒布的藝術(shù)教育政策對(duì)幼兒舞蹈教育的影響。4

2.2舞蹈教育有利于促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維的發(fā)展。- 5 -

2.3幼兒舞蹈教育具有特殊性。- 5 -

2.4圍繞幼兒主體性原則展開(kāi)幼兒舞蹈教育。- 6 -

3幼兒舞蹈與幼兒意志力培養(yǎng)的關(guān)系- 7 -

3.1幼兒意志力的形成- 7 -

有些家長(zhǎng)總是這樣問(wèn)老師：“我的孩子遇到一點(diǎn)挫折和痛苦，就發(fā)脾氣、焦慮。怎樣才能讓孩子有意志力呢？”逢到這時(shí)教師往往有些不安，而且也有些不知從何說(shuō)起。首先，“孩子遇到一點(diǎn)挫折和痛苦，就發(fā)脾氣、焦慮”，在教育當(dāng)中往往遇到多種可能，可能是孩子遇到的某些事情是他能力所不及的、可能是父母的干涉不恰當(dāng)、可能他生活在一對(duì)不會(huì)管理自己情緒的父母中、可能父母從未告訴過(guò)怎樣面對(duì)這個(gè)事情，因?yàn)楦改干形磳W(xué)會(huì)……一切要視當(dāng)時(shí)的情景而來(lái)判斷。這些同意志力基本沒(méi)有什么關(guān)系。意志力這樣一個(gè)貫穿0~18歲成長(zhǎng)期的問(wèn)題，而且是一個(gè)在我看來(lái)過(guò)于宏大和關(guān)鍵的問(wèn)題，期望用簡(jiǎn)便、快捷、速成的方法告訴家長(zhǎng)，這其實(shí)太難以做到了。 - 7 -

3.2如何培養(yǎng)幼兒的意志力- 7 -

3.3幼兒舞蹈與幼兒意志力的關(guān)系- 8 -

參考文獻(xiàn)：- 8 -