淺談如何發現幼兒繪畫特點并發掘幼兒繪畫創意

[摘 要]幼兒時期所進行的藝術上的教育是幼兒接受全面的教育的重要環節，有利于幼兒的藝術性思維的產生，豐富幼兒的學習生活及情感世界。當今幼兒園的藝術教育種類多樣，有美術、音樂、舞蹈等多種藝術形式，其中美術教育作為幼兒園藝術教育的重要組成部分，對于幼兒的審美能力有很大的提高。美術教育中創意美術的產生及運用對幼兒教學效果上產生了積極的影響，本文就創意美術對幼兒審美能力的關系上進行了實踐和論證。

[關鍵詞]幼兒教育　創意美術　審美能力

目錄

一、緒論1

1.1、課題研究的目的及意義1

1.2課題研究的方法1

二、創意美術的概念2

2.1、創意美術的內涵2

2.2、創意美術的特點3

三、幼兒創意美術教學在我國的實踐現狀4

四、幼兒園進行創意美術教學的新策略5

4.1教學目標上由注重技能教學向情感教學轉移5

4.2教學形式上而言實現由單一形式向多樣化教學發展6

4.3教學過程上實現由獨立教學模式向整體教學轉變6

4.4教學的評價上由片面評價到全方位評價7

五、提高幼兒審美能力的其他方面8

5.1良好的創作環境8

5.2個性化的激發8

5.3一定的思考空間9

六、結語9

參考文獻：10