如何在教學(xué)中鼓勵幼兒

【摘要】德國教育家第斯多惠說：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。幼兒期是“真正的人的教育”開始時期。對一切都充滿好奇、探索欲望的孩子們來說，他們的成長離不開鼓勵，優(yōu)秀的性格和積極的生活態(tài)度能在很大程度上影響一個人。一個人開朗的性格往往與生活中正面教育息息相關(guān)，鼓勵教育可以促進(jìn)幼兒身心健康，是幼兒園中的鼓

勵教育是培養(yǎng)幼兒良好性格的開始。

【關(guān)鍵詞】鼓勵教學(xué)     表揚(yáng)  獎勵  游戲     身心健康

目錄

引言2

一、 鼓勵教學(xué)的重要性2

1、鼓勵教學(xué)可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣2

2、鼓勵教育可以促進(jìn)幼兒身心健康2

二、 教學(xué)中如何鼓勵幼兒3

1、 在創(chuàng)造成功中鼓勵3

2、 在克服挫折時鼓勵3

3、在創(chuàng)造興趣和積極性時鼓勵4

三、 教學(xué)中鼓勵幼兒應(yīng)注意的問題5

1、 發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時鼓勵5

2、 遇到問題時正確對待并運(yùn)用技巧去解決6

3、 幫助家長多采用鼓勵教育，促進(jìn)幼兒身心健康6

參考文獻(xiàn)：6