中班幼兒繪畫活動中情境教學(xué)的研究

[摘 要] 情境教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機能能得到發(fā)展的教學(xué)方法。[1]情景教學(xué)形真、情切、意遠、理寓其中。特別適用于中班繪畫的教學(xué)活動中，在活動中激發(fā)了幼兒對繪畫的興趣。

[關(guān)鍵詞]情景教學(xué) 幼兒 繪畫活動

目錄

引言2

（一）情境教學(xué)法對幼兒園美術(shù)活動的作用2

1、情境教學(xué)法激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣2

2、情境教學(xué)法啟迪幼兒的想象力和創(chuàng)造力2

（二）創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)的注意點3

1、關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活的情境3

2、融入情感 設(shè)計富有情感性的情境3

（三）如何進行情景教學(xué)3

1、借助實物、圖像創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境。3

2、借助動作（活動）創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境。4

3、借助問題創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境6

4、借助語言創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境6

參考文獻7