論父母教養方式與幼兒健康心理02

論文編號:XQJY1318  論文字數:5864

 論父母教養方式與幼兒健康心理 
 
[摘 要]  幼兒期是人生的初始階段,是幼兒形成善良人格和培養出誠實等優秀品質進行培養和塑造的關鍵時期。兒童期是人一生中心理發展的一個重要時期，而家庭作為兒童接觸的第一個場所，固然有著無法比擬的重要性質。所以父母的教養方式對兒童的心理發展將扮演者至關重要的角色。家庭教養方式包括溺愛型、民主型、忽視型、專斷型。本文將對這四種家庭教養方式進行探究，以便為家長提出一些可行的對策，為兒童的健康成長出謀獻策。
[關鍵詞]  父母 教養方式 幼兒 心理健康
 一、引言
 幼兒時期是人生的奠基期，是對幼兒誠實和善良人格等優秀品質進行塑造和培養的關鍵時期。交互作用理論的創立者伯恩曾這樣描述道：“我們每個人出生的時候都是王子或公主后來在父母的親吻中成了青蛙”。從這句話中，我們可以領悟出父母對幼兒的影響是相當大的。此外，常言道：父母是幼兒的第一人老師。父母的一舉一動都會深深地影響著幼兒的方方面面，有一些影響甚至會持續一輩子。在諸多影響當中，父母的教養方式對幼兒的影響最為重大，尤其在幼兒的健康心理上。在父母的教養過程中,優化幼兒的心理生活是促進其心理健康的一個非常重要的環節。為了更好地探討父母教養方式對幼兒健康心理的影響，本文將從以下五個部分出發，淺析其中的原理：第一部分為引言，第二部分為父母教養方式及其分類，第三部分為不同的教養方式對幼兒人格的影響，第四部分為對父母的一些建議，第五部分為結語。