論幼小銜接的重要性

論文編號:XQJY1244  論文字數:8782,頁數:06

論幼小銜接的重要性
[摘 要] 兒童從幼兒園進入小學，教育條件和生活環境的突然改變，必然要面臨許多新的問題，開始新的人際交往，兒童也要從心理上適應環境，建立一系列新的行為方式，以滿足新情況的需要。因此，要做好幼兒園和小學銜接工作，幼兒教師就必須要了解什么是有效的幼小銜接，做好入學準備，合理調節銜接的坡度，減少兒童適應中的困難和問題，使兒童能順利過渡到新的教育階段。掌握幼兒園和小學教育的不同之處：教育的性質和目的不同、教育的內容不同、教育的方法不同、教育的重點及針對性不同。如何才能使幼小銜接成功，促進幼兒認知能力和社會能力的培養，幼兒園、小學、家庭應怎樣做好相互的配合的工作。
[關鍵詞] 幼小銜接、幼小教育的不同、認知能力、社會能力、家園配合
幼小銜接指幼兒園、小學兩個相鄰教育階段在教育工作上的承續和連接。兒童身心發展的階段性和連續性，決定著各階段教育的特殊性和銜接性，它們之間既有區別又有聯系。前一階段教育是后一階段教育的基礎，后一階段教育又是前一階段教育的發展和提高。同幼兒園相比，小學生活的內容、節奏、環境都發生了很大的變化。學習成為兒童的主要活動，并