指導2-6歲嬰幼兒家長合理運用獎勵方法的實踐研究

論文編號:XQJY1241  論文字數:10076,頁數:12

指導2-6歲嬰幼兒家長合理運用獎勵方法的實踐研究

 [摘要] 隨著我國知識、經濟的不斷發展，人們已越來越重視對孩子進行早期家庭教育，以不讓孩子輸在起跑線上。但是，由于受長期傳統教育觀念的影響，濫用教育法的現象屢屢皆是。尤其是家庭中獎勵教育方法的不恰當運用，扭曲了孩子幼小的心靈，曾一度在社會上引起了不良的社會影響，也直接導致了當代嬰幼兒心理患病率逐年上升的嚴重現實！因此，很多教育專家呼吁：“年輕的父母應該學習科學的家庭教育方法，以便在家庭教育過程中正確而機智地選擇與運用！”
[關鍵詞] 獎勵 運用 實踐
一、緒論
（一）問題的提出
江澤民同志曾經說過：“良好的家庭教育，對人的進步和影響是終身難忘的……”《幼兒家庭教育學》中也指出：“幼兒家庭教育既是一門科學，也是一門藝術。父母要注意幼兒教育的科學性和藝