談幼兒早期閱讀

論文編號:XQJY1188  論文字數:8253,頁數:06

淺談幼兒早期閱讀

[摘 要] 早期閱讀的意義不在“書”，而在于閱讀的過程。早期閱讀是成人借助于圖書和幼兒交往與交流的過程。在這個過程中，成人不僅豐富和擴展幼兒對于外部世界的認識，使他能夠在書中再認出他已經熟悉的事物，也能夠使他看到在現實生活中很少看到的東西，而且可以豐富應有的詞匯，提高對于語言理解能力的現實思維的能力，有助于思維的發展，更重要的是它可以密切師幼關系，親子關系和同伴關系等，有利于幼兒情緒與社會性的發展。
[關鍵詞]早期閱讀    早期閱讀核心經驗     親子閱讀 
 
 在社會和經濟發展迅速的今天，人的閱讀能力被視為重要的具有很高價值的能力。因為閱讀是學習的基礎，同時也是這個人未來成功從事各項工作的基礎條件。所以在現代社會中，人的閱讀能力被看作是當今社會人們獲得成功的基礎。學前心理研究表明，3-6歲是幼兒語言發展的關鍵期，在這個時期，幼兒需要養成閱讀的習慣，形成自主閱讀的能力，在閱讀學習過程中逐漸學習獨立思考。