淺論陳鶴琴幼稚園課程思想的現(xiàn)代啟示

論文編號:XQJY1115 論文字?jǐn)?shù):9966,頁數(shù):07

淺論陳鶴琴幼稚園課程思想的現(xiàn)代啟示

 ［摘要］　　陳鶴琴先生的幼稚園課程思想對當(dāng)時(shí)的幼稚園課程改革做出了重大貢獻(xiàn)，克服了分科教學(xué)中各科之間相互割裂的弊端，有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，并使我國的幼稚園課程改革趨向中國化和科學(xué)化，為縮短我國與國際幼兒教育的差距做出了相當(dāng)?shù)呢暙I(xiàn)。陳先生的課程思想主要體現(xiàn)在正確的兒童觀、教育觀：如尊重兒童，承認(rèn)兒童的權(quán)利；正確認(rèn)識教師與幼兒在學(xué)習(xí)活動中的地位；把握好幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異；使課程符合中國國情；反映了民族特色等，這些思想對我們今天的幼兒園課程改革仍具有諸多有益的啟示。
 ［關(guān)鍵詞］　幼稚園  課程思想  課程改革