小談?dòng)變航處煹男睦韥喗】蹬c自我調(diào)適

論文編號(hào):XQJY1065  論文字?jǐn)?shù):5133,頁(yè)數(shù):05

小談?dòng)變航處煹男睦韥喗】蹬c自我調(diào)適

[摘要]世界教師組織聯(lián)合會(huì)指出：“任何一個(gè)國(guó)家的教育素質(zhì)，有賴于其教師的素質(zhì)。”教師素質(zhì)主要包括教師的思想政治道德素質(zhì)，知識(shí)能力素質(zhì)，心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。培養(yǎng)提高教師素質(zhì)，特別是加速培育提高青年教師素質(zhì)的問(wèn)題，已成為十分緊迫而非常重要的課題。本文試圖從心理分析角度入手，研究青年教師的心理沖突及其形成因素，在此基礎(chǔ)上探索出一條通過(guò)心理調(diào)解的方法來(lái)提高青年教師素質(zhì)的途徑。

[關(guān)鍵詞]心理；亞健康；自我調(diào)適