大班美術(shù)欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)律初探

論文編號(hào):XQJY1001  論文字?jǐn)?shù):7548,頁數(shù):06

大班美術(shù)欣賞活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)律初探
 

[摘 要] 兒童的美術(shù)欣賞活動(dòng)是美術(shù)教育的一個(gè)關(guān)鍵組成部分，它是對(duì)美術(shù)作品的一種和諧、令人愉快思想上無拘無束的探索，在美術(shù)欣賞過程中，兒童充分調(diào)動(dòng)他們的感知、想象、理解、情感等心理因素對(duì)美術(shù)作品的形式及其意味進(jìn)行充分的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在開展的河南省教育廳“十五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《幼兒園各類教育活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)律研究》中的子課題《幼兒園美術(shù)命題畫活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)律研究》的課題研究中，嘗試進(jìn)行了大班幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)。通過一系列的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出幼兒對(duì)美術(shù)作品的欣賞，不只停留在看和說的層面，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和感知水平，主要采用了理性分析和體驗(yàn)性相結(jié)合的設(shè)計(jì)思路，在活動(dòng)安排中按照了先單幅欣賞（觀察、發(fā)現(xiàn)）→歸納規(guī)律→多幅畫欣賞（綜合運(yùn)用）→對(duì)比分析→幼兒創(chuàng)作的教學(xué)程序，提高了幼兒的感受美術(shù)、表現(xiàn)美、理解美、創(chuàng)造美的能力，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，幼兒的審美感受和審美創(chuàng)造水平有了質(zhì)的飛躍。
 　　

[關(guān)鍵詞] 兒童美術(shù)欣賞　感知 觀察　想象　創(chuàng)造　體驗(yàn)