積極創設情境教育，挖掘體育游戲的教育潛能

論文編號:XQJY980  論文字數:6454,頁數:06

積極創設情境教育，挖掘體育游戲的教育潛能                                                                                    
 

[摘 要]體育游戲，是一項充滿生機活力的游戲。幼兒園的體育目標將“培養幼兒對體育活動的興趣”放在重要位置，“促進幼兒身心健康和諧發展”既是當代幼兒體育的內涵，也是幼兒健康教育的終極目標。學前體育游戲不僅具有鍛煉身體價值，而且在滿足幼兒活動愿望、激發幼兒愉快情緒、豐富幼兒生活經驗、發展幼兒智力以及社會適應能力等方面也具有不可低估的作用。因此，創設豐富多樣，生動有趣的體育情境，挖掘體育游戲的教育功能，吸引幼兒主動參與，可以促進幼兒健康發展。創設情境教學的素材是情境教育的前提，但沒有現成的教學素材，因此，我主要是依據幼兒的年齡及其身心理特點、興趣和個性特點以及體育教材的特點來創設，使幼兒快樂又健康。

[關鍵詞]“主體性” “情境性學習” “教育潛能” “體育游戲”