教師對幼兒角色游戲的指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查

論文編號(hào):XQJY926  論文字?jǐn)?shù):6237,頁數(shù):05

教師對幼兒角色游戲的指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查

[摘 要]
 角色游戲是幼兒通過扮演角色，以模仿和想象創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲，是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，它可以有效地促進(jìn)幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展。教師在幼兒角色游戲中的指導(dǎo)策略：1、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)角色游戲主題；2、指導(dǎo)協(xié)商分配角色、愉快扮演進(jìn)入主題；3、提供適宜玩具、材料，適時(shí)給予隨機(jī)指導(dǎo)，發(fā)揮隱性指導(dǎo)作用；4、尊重幼兒游戲意愿、及時(shí)調(diào)整游戲角色、加強(qiáng)指導(dǎo)；5、不斷創(chuàng)新游戲情節(jié)，提高幼兒積極性。
 

[關(guān)鍵詞] 角色游戲    指導(dǎo)策略   能力