論文編號(hào):XQJY924 論文字?jǐn)?shù):6499,頁數(shù):04
加強(qiáng)案例研究推動(dòng)幼兒園教研工作
【摘要】新課程改革對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)提出了越來越多的要求和期盼,以案例入手,開展反思性教育教學(xué)研究正是解決教師明確如何從觀念到行為,不斷調(diào)整、改善自身教育行為的有效途徑之一。在進(jìn)行案例研究的過程中,要事先分析教師存在的一些問題,再確定研究方案,明確我們的研究?jī)?nèi)容、方法、形式和通過案例研究所要達(dá)到的目標(biāo),從而達(dá)到以案例研究推動(dòng)教研的效果。
【關(guān)鍵詞】 案例研究 反思性教學(xué) 專業(yè)化成長(zhǎng)
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