規(guī)范保育行為促進優(yōu)質(zhì)保育工作的實踐與研究

論文編號:XQJY894  論文字數(shù):5151,頁數(shù):05

規(guī)范保育行為促進優(yōu)質(zhì)保育工作的實踐與研究

[摘 要] “保育”從字面上理解，就有保護、保健和養(yǎng)育等含義，其中包含了促進兒童健康的含義。規(guī)范幼兒園保育行為，是促進幼兒健康發(fā)展，優(yōu)化保育質(zhì)量地有效手段。本課題研究通過調(diào)查、了解保育工作現(xiàn)狀，重新審視、規(guī)范保育觀念與保育行為，從而樹立現(xiàn)代保育理念，把保育工作貫穿到幼兒發(fā)展的全過程。通過多種干預(yù)訓練（培訓干預(yù)、技術(shù)比武干預(yù)、家長干預(yù)、“體弱缺陷兒”矯治干預(yù)、考核體系干預(yù)等），完善、規(guī)范保育行為。實驗后全園幼兒保育各項指標均優(yōu)于試驗前，保育隊伍素質(zhì)與保育理念有了明顯提升與改變，真正促進優(yōu)質(zhì)保育工作的形成。
 

[關(guān)鍵詞] 規(guī)范  保育行為  促進  優(yōu)質(zhì)  保育工作