整合優(yōu)質(zhì)幼教資源，促進幼兒藝術(shù)能力發(fā)展

論文編號:XQJY889  論文字數(shù):5146,頁數(shù):05

整合優(yōu)質(zhì)幼教資源，促進幼兒藝術(shù)能力發(fā)展

【摘要】在藝術(shù)教育活動中，教師通過挖掘幼兒感興趣的生活資源，使他們與藝術(shù)活動相互滲透相互交互，通過與教育活動結(jié)合發(fā)揮最大的藝術(shù)價值，充分發(fā)展幼兒的藝術(shù)能力。在選擇資源時，幼兒多彩的生活、豐富的大自然、繽紛的節(jié)日等都是藝術(shù)表現(xiàn)豐富的源泉。在開展教學(xué)活動前，教師應(yīng)精心設(shè)計活動，將挖掘的資源進行整合，讓預(yù)設(shè)與生成相輔成、傳統(tǒng)與現(xiàn)代共交融、單一與多元互滲透，才能起到很好的藝術(shù)教育效果。在活動中應(yīng)給予幼兒充分表現(xiàn)的空間，并利用評價這一環(huán)節(jié)讓幼兒彼此欣賞、獲得進步。

【關(guān)鍵詞】整合  資源     幼兒   藝術(shù)