論文編號:XQJY885 論文字數:6395,頁數:05
幼兒美術作品卷宗的創立與教學評價研究
【摘要】幼兒美術作品卷宗的創立與教學評價研究,是教師實施素質教育的有力手段。而幼兒美術作品卷宗的創立,能使得教師系統地、全面地了解每個幼兒美術作品縱向的發展狀況,通過對幼兒美術作品的評價,力求在保護幼兒積極情感的前提下進行,以促進其美術技能的提高及藝術個性的發展。開展 “幼兒美術作品卷宗的創立與教學評價”的研究活動,轉變了教師的教育觀念和教育行為,體現美術教育活動的價值,使教師和幼兒在活動中得到共同的發展。在評價的過程中,將采用班級教師評價、園內其他教師評價、家長評價及同伴間互相評價等幾種評價方法,形成多元的評價主體。
【關鍵詞】美術作品 卷宗 評價
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