淺析角色游戲中幼兒的社會性發展

論文編號:XQJY831  論文字數:5364,頁數:05

淺析角色游戲中幼兒的社會性發展

[摘要]21世紀是一個充滿激烈競爭、講究人際交往手段的社會，尤其需要具有良好身心健康發展和較好社會交往能力的人。因此，幼兒的社會性發展已得到社會和人們的重視，促進幼兒的社會性發展成為現代幼兒教育的重要目標之一。幼兒期是一個自然人實現社會化[尾注：
①社會化是指“個體從完全無知無助的初生嬰兒起，經過與他人交往而受到別人的影響，使個人掌握和積極再現社會經驗、社會聯系和社會關系系統的過程，即從自然人變成社會人的過程”。（選自盧樂山、林崇德、王德勝主編：《中國學前教育百科全書（心理發展卷）》，沈陽出版社，1995.6，第244頁）]①的關鍵時期，而角色游戲是幼兒期最具有社會性的一種活動方式。本文試從活動準備、活動過程、評價方式三個方面講述角色游戲對幼兒社會認知、社會實踐能力、社會情感態度、社會道德行為習慣等社會性發展的作用。

[關鍵詞]幼兒 角色游戲 社會性發展