生成課程的評價(jià)初探

論文編號:XQJY812  論文字?jǐn)?shù):4537,頁數(shù):04

生成課程的評價(jià)初探

[論文摘要]在生成課程的評價(jià)實(shí)施過程中，應(yīng)倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評價(jià)觀。通過評價(jià)我們能了解到生成活動(dòng)的適宜性和有效性，并用它來調(diào)整和改進(jìn)活動(dòng)的方案，從而促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展，促進(jìn)教師的自我成長，促進(jìn)課程的本身發(fā)展。本文主要從三方面探討生成課程的評價(jià)：1、生成課程的評價(jià)原則；2、生成課程的評價(jià)內(nèi)容；3、生成課程的評價(jià)方式。

[關(guān)鍵詞]瑞吉?dú)W教育、生成課程、評價(jià)