關(guān)切教育在主題課程中實施的探究

論文編號:XQJY733  論文字數(shù):4237,頁數(shù):04

關(guān)切教育在主題課程中實施的探究
 
[摘 要]兒童早期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)良好行為習慣的黃金時期。然而由于父母、長輩對孩子過度的放縱溺愛和重智輕德的教養(yǎng)態(tài)度，以及高享受的物質(zhì)化環(huán)境。致使許多孩子從小缺乏起碼的關(guān)愛之心，患上了自私、冷漠綜合癥。嚴重的道德危機和生態(tài)環(huán)境危機將成為二十一世紀人類面臨的重大問題。關(guān)切是一種新型的人際、人物關(guān)系。本課題以關(guān)切關(guān)系為核心，從兒童的情感世界出發(fā)，圍繞兒童對人、對物、對環(huán)境、對學習的關(guān)心探究來建構(gòu)課程。實施幼兒園、家庭合力的立體化教育體系。兩年的研究實踐證明。立體關(guān)切課程的實施有效地萌發(fā)了幼兒對周圍的人、物、事、環(huán)境以及知識學習的探究興趣，促使了幼兒自信、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新等關(guān)切素質(zhì)的提高。課程中的關(guān)切又使得課程、兒童、教師、家長的關(guān)系更加密切，使得四者之間的有效互動體現(xiàn)了新的意義�？梢哉f，關(guān)切教育順應(yīng)了“學會關(guān)心”這一國際教育改革的潮流，是對傳統(tǒng)的認識型課程的重大突破，也是對目前流行的情感課程、環(huán)境課程、生成課程等新型課程的綜合與升華，是一種可持續(xù)發(fā)展的教育。

[關(guān)鍵詞]  關(guān)切    關(guān)切課程     立體