3~6歲幼兒家園雙向互動的研究

論文編號:XQJY694  論文字數:4964,頁數:05

3~6歲幼兒家園雙向互動的研究

[內容摘要]：隨著幼教改革的深入與素質教育的開展，幼教界進一步認識到：要提高幼兒的素質教育，光靠幼兒園是不夠的，必須實現家園合作。因此，家園合作互動的教育逐漸被人們所接受。家園合作互動的教育突出家庭和幼兒園同是培養幼兒的重要環境，家長和教師都是教育孩子的主體，是合作伙伴的關系，應共同擔負起教育幼兒的任務。強調是雙向的互動，幼兒園即要對家長做工作，幫助家長提高科學育兒的水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育、管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

[關鍵詞]：家園合作  素質教育  雙向互動