童話故事促成幼兒的優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)

論文編號(hào):XQJY662  論文字?jǐn)?shù):4199,頁數(shù):04

童話故事促成幼兒的優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)
——結(jié)合童話故事展開幼兒的品德教育

【摘要】
 在現(xiàn)代學(xué)前教育觀念中，教師除了引導(dǎo)幼兒掌握基本的學(xué)習(xí)方法外，塑造兒童“善良、自信、大氣、奔放”的優(yōu)秀個(gè)性，乃德育之主要教學(xué)主題。文章以“童話——蘊(yùn)涵優(yōu)秀品質(zhì)教育的故事”為研究載體，通過“引導(dǎo)社會(huì)認(rèn)知沖突，曉之以理；注重移情體驗(yàn)，動(dòng)之以情；落實(shí)價(jià)值澄清，持之以行；更新親子共讀，持之以恒”等幾大策略，實(shí)現(xiàn)童話故事促成幼兒優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】
 童話故事、品德教育、幼兒