論文編號:XQJY645 論文字?jǐn)?shù):4886,頁數(shù):04
隔代教養(yǎng)幼兒的個案分析與教育對策
[摘要]近幾年來,諸多教育專家認(rèn)為,在中國,具有傳統(tǒng)意義的“隔代教育”具有較大的弊端,主要體現(xiàn)在祖輩對兒童的溺愛,對兒童的心理成長,構(gòu)成較大的負(fù)面影響,導(dǎo)致兒童心理發(fā)育有所欠缺的問題便容易出現(xiàn)。我們面對龐大的祖輩家長隊伍對孩子的教養(yǎng)觀念、方式、以及行為習(xí)慣存在的主要問題,以尋求對策,走出教養(yǎng)孩子水平的新天地,更好地促進(jìn)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
[關(guān)鍵詞]隔代教養(yǎng) 個案分析 教育對策
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