幼兒園創設區域自主運動環境的實踐研究以運一幼兒園為例

論文編號:XQJY609  論文字數:8707,頁數:09

幼兒園創設區域自主運動環境的實踐研究：以運一幼兒園為例
[摘 要]在幼兒教育中,體育占著首要地位。《幼兒園工作規程》中規定：“幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的全面發展的教育,促進其身心和諧發展”。《幼兒園教育指導綱要》則把“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”作為幼兒園首要的任務。幼兒園體育不僅促進了幼兒的生理發展，同時對于幼兒的心理發展、社會適應等方面有著獨特的價值。
 在實際教育過程中，幼兒體育目標可以通過多途徑、多形式的活動來協同完成，為了保證“每天二小時的戶外運動”僅靠單一的體育教學活動是無法完成的。“區域自主運動活動”具有區域的開放性、選擇的自主性、內容的豐富性、人際交往的頻繁性等特點，體現體育教學改革的發展趨勢。
 運光第一幼兒園本身致力于發展幼兒體能，以運動為特色，利用多樣化的園所場地，開設了豐富多樣的區域運動活動，近年來將研究重點放在了創設區域自主運動環境上，在實踐中積累、總結經驗，嘗試探索出一種能較好地促進幼兒體能發展的體育活動形式，從而保證有效的戶外及體育活動時間，促進幼兒愉快、充實、健康地成長。

[關鍵詞]幼兒園 運動活動 區域自主運動環境