論文編號:XQJY607 論文字數(shù):5469,頁數(shù):07
一例孤獨癥兒童日常生活自理訓練的研究[摘 要] 本文選取一例學前班隨班就讀孤獨癥兒童作為研究對象,試圖通過對其日常生活自理的各個方面的教育訓練促進其發(fā)展,并為孤獨癥兒童的康復教育提供一定程度上的幫助。經(jīng)過將近五個月的訓練,結(jié)果表明,日常生活自理的各方面的訓練,對孤獨癥兒童能力的形成起到了非常明顯的促進作用;對其更好的適應隨班就讀提供了一定的幫助。
[關鍵詞] 孤獨癥兒童;日常生活訓練;隨班就讀
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