試談對(duì)家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育能力的援助

論文編號(hào):XQJY527  論文字?jǐn)?shù):6153,頁(yè)數(shù):06

 試談對(duì)家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育能力的援助
 [摘 要]：數(shù)學(xué)是幼兒園科學(xué)教育中一個(gè)重要類(lèi)別，無(wú)論在哪個(gè)年齡段，教材中都有適合其年齡的教育內(nèi)容。由于進(jìn)入小學(xué)后就有“數(shù)學(xué)”這一門(mén)功課，所以家長(zhǎng)顯得特別重視。然而，在我們平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行的溝通中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：不管年紀(jì)大小，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和加減運(yùn)算，而且持這種認(rèn)識(shí)的還不在少數(shù)。許多家長(zhǎng)只注重孩子對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)技能的掌握，卻偏輕了數(shù)學(xué)其他方面的內(nèi)容。他們往往采用“拔苗助長(zhǎng)”的方法，孩子學(xué)得很苦惱，卻達(dá)不到家長(zhǎng)所希望的預(yù)期效果。如何對(duì)家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育能力進(jìn)行援助，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)教育觀(guān)念，提高家長(zhǎng)家庭教育能力，讓家長(zhǎng)走出家庭數(shù)學(xué)教育的誤區(qū)，是我們幼兒園教師義不容辭的責(zé)任。
 [關(guān)鍵詞]：  數(shù)學(xué)教育  家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育   能力援助
 目錄
一、對(duì)家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育能力援助的必要性 0
二、家長(zhǎng)在家庭數(shù)學(xué)教育中存在的主要誤區(qū) 0
三、對(duì)家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育進(jìn)行援助的策略 1
四、對(duì)家長(zhǎng)家庭數(shù)學(xué)教育進(jìn)行援助的實(shí)際內(nèi)容 1
結(jié)束語(yǔ) 5
參考文獻(xiàn) 5