幼兒的不良行為問(wèn)題對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展的影響

論文編號(hào):XQJY493  論文字?jǐn)?shù):6753,頁(yè)數(shù):06

幼兒的不良行為問(wèn)題對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展的影響
  [摘 要]本課題研究的是幼兒行為問(wèn)題對(duì)幼兒身心和諧發(fā)展的影響。首先，要闡述清楚的是何為“行為問(wèn)題”，同時(shí)要說(shuō)明清楚“不良行為問(wèn)題”對(duì)幼兒的發(fā)展是具有一定的影響的。隨后，舉例說(shuō)明不良行為問(wèn)題所包含的幾個(gè)方面，并列舉在幼兒園中通過(guò)觀察、與老師溝通所了解到的實(shí)際例子來(lái)解釋其中幾個(gè)在幼兒園中遇到的較多的不良行為問(wèn)題（例如：說(shuō)謊、攻擊性行為等）其次，對(duì)列舉出來(lái)的這些行為可能存在的發(fā)生的背景進(jìn)行分析，說(shuō)明是那些因素導(dǎo)致兒童的這些行為。再次，闡述這些行為問(wèn)題會(huì)造成什么樣的影響。最后，列舉一些具體的措施來(lái)糾正、改善幼兒的這些不良行為問(wèn)題，使他們?cè)谏眢w和心理都能得到和諧發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]  不良行為問(wèn)題  及時(shí)  糾正