幼兒攻擊性行為解析及策略

論文編號:XQJY484  論文字數:5662,頁數:05

幼兒攻擊性行為解析及策略

[摘要]  幼兒自從進入幼兒園，便開始接觸家庭以外的世界，社會活動范圍逐漸擴大，在團體互動中往往很容易發生沖突，甚至出現攻擊性的行為。然而，幼兒表現偏差行為不僅影響他們目前的行為，對其社會化的歷程也有著深遠的影響。本文針對幼兒出現的攻擊性行為，應用了“情感疏導”、“增強原理”、“消退”等行為改變技術的理論以及透過故事來誘發情感的遷移，設計了一系列的策略活動：“我高興、我難過”、“故事活動”、“我的乖乖記錄表”、 “手拉手好朋友”、“最受歡迎小寶寶”、“好行為齊分享”以及配合教師日常的指導作為研究的手段，采用強化的技巧，讓研究對象因得到積極的獎勵、強化其被接受的行為，從而有效地改善攻擊性的行為。

[關鍵詞]  幼兒 攻擊性 行動研究 矯正策略