幼兒數學教育活動策略的個案研究

論文編號:XQJY466  論文字數:6838,頁數:05

幼兒數學教育活動策略的個案研究
[摘要]幼兒園數學教育一直是我國教育界十分關心的領域。伴隨著社會的急劇變化和經濟的迅猛發展，不僅數學科學本身在發展，也對公民的數學素養提出了新的要求;學習理論的發展給幼兒數學教育帶來了新的啟示，數學教育的觀念和方法都發生了變化。我國于2001年6月新頒布了《幼兒園教育指導綱要(試行)))，《綱要》遵循素質教育的精神，對幼兒園數學教育的目標、地位、作用提出了新的規定和要求，反映了對早期數學教育的重視。然而，面臨著社會的變化、教育理論的發展和國家對幼兒園數學教育的新要求，現在幼兒園數學教育存在一些什么樣的問題呢?應當進行哪些必要的策略改進呢?本課題正是圍繞這些問題而展開的。

[關鍵詞]幼兒數學教育  策略  個案