指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的方法和原則

論文編號(hào):XQJY386  論文字?jǐn)?shù):4263,頁(yè)數(shù):04

指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀活動(dòng)的方法和原則
[摘 要]閱讀是一個(gè)人依靠腦中的原有知識(shí)，主動(dòng)獲取信息，從文字中建構(gòu)意義的過(guò)程。早期閱讀是指嬰幼兒的閱讀，它是以圖畫(huà)讀物為主，以看、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)結(jié)合為主要手段，從興趣入手，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的感情，豐富幼兒閱讀經(jīng)驗(yàn)，提高閱讀能力，在閱讀過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒閱讀識(shí)字愿望，獲得有關(guān)書(shū)畫(huà)語(yǔ)言的知識(shí)，發(fā)展想象、思維、表達(dá)能力，從而為幼兒入小學(xué)正規(guī)的書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的一種寓教于樂(lè)的語(yǔ)言活動(dòng)。親子閱讀是一種學(xué)習(xí)手段，是一種生活方式，更是一種休閑的美麗，孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。

[關(guān)鍵詞]親子閱讀活動(dòng) 方法和原則