情境想象法促進小班幼兒音樂欣賞活動的研究

論文編號:XQJY349  論文字數:5617,頁數:06

讓想象給孩子插上音樂的翅膀
——情境想象法促進小班幼兒音樂欣賞活動的研究
[摘 要] 幼兒音樂教育不以幼兒掌握技能為目標，而是希望幼兒在自由、寬松的音樂活動過程中逐漸喜歡音樂，獲得音樂感受，學會用音樂自由、創造性地表達自己的思想和情感。憑借具體的音樂欣賞活動，比如通過欣賞一首樂曲，一首歌，讓幼兒親近音樂，熱愛音樂。本文通過對幼兒音樂欣賞活動的進一步探索，來研究幼兒在音樂欣賞活動中如何運用情境想象法以及它的重要性。

[關鍵詞] 幼兒園音樂欣賞活動  情境想象法