論幼兒審美能力的培養

論文編號:XQJY347  論文字數:10159,頁數:06

 論幼兒審美能力的培養
【論文摘要】
 學前期的孩子，他們的審美發展的潛能開始得到發揮，并出現了審美感知能力的萌芽。幼兒園《綱要》上的藝術領域中也明確要求教師“引導幼兒接觸周圍環境中和生活中美好的人、事、物，豐富他們感性經驗和審美情緒。激發他們表現美、創造美的情趣。”由此可見，在學前期對孩子進行審美能力的培養是何等的重要。因此，作為指導者的老師，我們就該在理解審美和審美能力這兩個概念的基礎上，深入分析有關審美能力的各要素（感知、鑒賞和創造），進而有目的地從利用自然環境、創設活動氛圍、豐富欣賞內容、精心組織每一次活動等幾方面入手來培養幼兒的審美能力。

【關鍵詞】 幼兒  審美能力  要素分析  培養策略