論文編號:XQJY300 論文字數:5028,頁數:04
淺議幼兒“說謊”行為及教育對策 [摘要] 幼兒“說謊”行為,是幼兒在心智發展過程中,由于分辨想象能力不健全,將事實與不成熟的想象相結合,產生了與事實相違背或不完全相符的思維,以語言形式表達出來的行為。正確認識幼兒“說謊”行為,強化學校教育與家庭教育的影響作用,選擇正確的教育方法,是引導幼兒走出“說謊”期的關鍵。
[關鍵詞]幼兒教育 說謊行為 教育對策
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