如何在游戲活動中開發幼兒的社會能力

論文編號:XQJY241  論文字數:4031,頁數:03

如何在游戲活動中開發幼兒的社會能力
    游戲是幼兒童心的體現。在家庭游戲中，幼兒認識了家庭成員，協調了語言和動手能力。在幼兒園的教育游戲中，幼兒開始與同學、老師交流，開始認識事物、接觸社會。游戲的特點決定了其對于幼兒教育的重要性。
    游戲，是幼兒最喜歡的活動。游戲也是讓孩子學會社會能力的極好手段，因為幼兒期隨意動作、口語及感知覺等都迅速發展，3—6歲的幼兒已經有了自主游戲的能力，并出現最簡單的想象，記憶思維也逐漸增強，在游戲的過程中幼兒充滿自由、自主和愉悅，可以說，游戲是幼兒特有的活動方式。幼兒通過游戲不斷地體驗著成功與失敗，不斷地認識自我，認識世界，不斷地豐富和完善人格的內涵，獲得身心和諧健康發展。游戲的內容也很廣泛，有智力游戲、體育游戲、音樂游戲、角色游戲等，在玩這些游戲的時候，幼兒能盡情地發揮自己的想象，因此，游戲能夠促進幼兒多方面的發展。