淺談民間美術(shù)造型方式在幼兒線描畫教學(xué)中的運用

論文編號:XQJY232  論文字數(shù):4293,頁數(shù):04

淺談民間美術(shù)造型方式在幼兒線描畫教學(xué)中的運用
[摘 要] 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》藝術(shù)領(lǐng)域的目標表明了在兒童藝術(shù)教育過程中，審美、感受與創(chuàng)造并重的藝術(shù)教育觀，強調(diào)藝術(shù)的最根本特點就是美與獨創(chuàng)。為了讓幼兒在線描畫的表現(xiàn)過程中創(chuàng)作出能表達自己個性的造型形象，教師有選擇地、多樣化地收集優(yōu)秀的民間美術(shù)作品，提供給孩子們?nèi)バ蕾p、去感受、去體驗、去領(lǐng)悟，然后根據(jù)幼兒年齡特點，將知識量加以分解，以循序漸進的原則激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。首先，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞“民間美術(shù)作品”的造型特點；其次，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)兒童掌握一些造型技巧；再次，鼓勵幼兒體驗創(chuàng)新，豐富線描畫的造型；最后，幫助幼兒總結(jié)、收獲和提高。

[關(guān)鍵詞]幼兒線描畫 民間美術(shù) 民間美術(shù)造型