寄宿制幼兒早期閱讀的設計與組織

論文編號:XQJY211  論文字數:5996,頁數:05

寄宿制幼兒早期閱讀的設計與組織
[摘 要]風華幼兒園是一所日托附屬寄托制幼兒園，全園有40名幼兒一周連續五天生活在幼兒園，由于幼兒在園時間較長，特別是晚間活動比較單一，而適應幼兒觀賞的電視節目內容為之甚少，我們發現，寄宿制幼兒一到晚間情緒煩燥，年齡小的思念家人尤甚，為了穩定幼兒的情緒，也為了充實晚間寄宿制幼兒的晚間生活。我們嘗試對寄宿制的幼兒晚間進行早期閱讀的設計與組織的研究活動。因學前期集體早期閱讀有利于幼兒分享閱讀快樂，提高參與閱讀的積極性，獲得教師建立在觀察和比較基礎上的具有針對性的個別幫助，從而使幼兒獲得最佳的早期閱讀效果。
[關鍵詞]  寄宿制   早期閱讀  設計與組織