戶外體育活動中幼兒自我保護能力的培養(yǎng)

論文編號:XQJY187  論文字數(shù):5413,頁數(shù):09

摘  要
 近年來，雖然幼兒園中的硬件設(shè)施都在不斷的更新完善，以保證幼兒在園中的安全，舒適，但在幼兒園中的傷害事故仍屢有發(fā)生，尤其在戶外體育活動中本身存在著許多不安全的因素，因此傷害事故發(fā)生的頻率也較高。教師不僅有責任保護幼兒的身體不受傷害，而且應(yīng)該培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，并且發(fā)展幼兒自我保護的能力，從而可以讓幼兒在戶外體育活動中或以后的日常生活中有意識、有能力來進行自我保護。本文對在戶外體育活動中自我保護意識的培養(yǎng)，以及自我保護能力的發(fā)展進行了研究。根據(jù)幼兒的心理及年齡特點影響幼兒自我保護意識形成的主要：家長、老師和同伴。因此我們可以從這三方面出發(fā)去培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。然后加強身體鍛煉和重視心理素質(zhì)的發(fā)展來培養(yǎng)幼兒自我保護的能力，意識和能力兩方面同時發(fā)展。
 
關(guān)鍵詞：自我保護能力 自我保護意識 戶外體育活動

目錄
引言……………………………………………………………………………………3
一、進行幼兒自我保護教育的途徑：………………………………………………4
 （一）、豐富幼兒的生活的知識，幼兒缺乏生活經(jīng)驗是導(dǎo)致引起受到意外傷害的主要原因．……………………………………………………………………………4
 （二）、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣．…………………………………………………5
 （三）、鍛煉幼兒靈活應(yīng)變的能力．………………………………………………5
 （四）、加強身體鍛煉，增強幼兒體能．…………………………………………5
二、增強幼兒自我保護意識：…………………………………………………………5
 （一）、選擇一些幼兒較有興趣，但又帶有一點危險性的活動內(nèi)容來增強幼兒自我保護的意識．…………………………………………………………5
 （二）、選擇多種形式，增強幼兒自我保護意識…………………………………5
 1、個別指導(dǎo)和同伴影響相結(jié)合的形式．…………………………………………5
 2、混齡幼兒戶外體育活動中大帶小的形式．……………………………………5
 3、表揚和糾正相結(jié)合的形式．……………………………………………………5
三、培養(yǎng)幼兒自我保護能力…………………………………………………………6
  （一）、在實驗操作中感知…………………………………………………………6
  （二）、日常體育活動中的隨機教育………………………………………………6
  （三）、多聽多看多討論……………………………………………………………6
  （四）、讓幼兒當小小安全檢查員…………………………………………………6
 （五）、與家長及時溝通，家園配合，共同提高幼兒的自我保護意識…………6