家園合作培養幼兒良好的行為習慣

論文編號:XQJY173  論文字數:6465,頁數:05

家園合作培養幼兒良好的行為習慣
[摘 要]: 家庭是個人最初的活動場所，家庭成員的各種行為習慣也是孩子最初接觸到的行為規范，對孩子行為習慣的形成有著重要影響。孩子良好行為習慣的養成，僅在幼兒園里培養是遠遠是不夠的，更離不開家庭的重視。這就需要家庭與幼兒園的合力，實現“家園教育一體化”。如今建構式課程領域里實現整合教育，這就需要家庭和幼兒園相互合作。其實，幼兒園與家庭之間就是一種雙向的關系，一方面，幼兒園應采取主動，充分調動家長的積極性，幫助家長認識幼兒行為習慣教育的重要性；另一方面，家長要樹立正確的教育思想，為幼兒創設良好的教育環境，利用多種不同的方法培養幼兒形成良好的行為習慣，使幼兒的學習經驗和良好的行為習慣得到鞏固和強化。我們通過調查了解幼兒在家的一些行為習慣后，針對不同孩子的特點進行入戶指導，并且開展一些活動讓家長更直接的感受到行為習慣的重要性，促使他們發現問題并進行解決，同時深刻體會到只有幼兒園和家庭的共同努力，才能更好的培養幼兒良好的行為習慣，才能使孩子終身受益。

[關鍵詞]: 家園合作 培養 幼兒 行為習慣