論文編號(hào):XQJY130 論文字?jǐn)?shù):5002,頁數(shù):04
論科學(xué)活動(dòng)中幼兒主動(dòng)探索行為的培養(yǎng)[摘 要]孩子是教育的對(duì)象,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的主體,而我從平時(shí)的觀察中,卻意識(shí)到教師在孩子學(xué)習(xí)的過程中,往往會(huì)把知識(shí)過多的灌輸給孩子,在這種情況下,孩子只是被動(dòng)的接受一些理論的或者說是沒有切實(shí)意義的話,而他們自己卻不能更深一步的理解、吃透,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭四欠轃崆椤H绻覀円恢笔韬鲇谶@一點(diǎn),那孩子就無法快樂地學(xué)習(xí),也無法對(duì)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)感興趣。本篇文章主要通過我在科學(xué)活動(dòng)中的觀察,了解孩子興趣的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境,引導(dǎo)孩子在科學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探索,在這個(gè)探索的過程中,我更加積極地參與進(jìn)去,及時(shí)提供豐富的材料,與孩子們一起,從他們的角度去觀察,與他們行動(dòng)一致,讓孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探索的積極性有了很大提高。[關(guān)鍵詞] 主動(dòng)性 探索行為 幼兒科學(xué)
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